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Apoyo conductual positivo: facilitadores de la conducta y actuaciones que promueven la autorregulación en niñ@s con tea u otras dificultades en el desarrollo - Fundae 201/01
El Apoyo Conductual Positivo es un modelo de intervención sobre las conductas no deseadas. Parte del análisis funcional de la conducta y pone el peso en actuaciones preventivas y en modificaciones del entorno para apoyar el desarrollo de la autorregulación de las personas con dificultades.
USO PRÁCTICO DE PICTOGRAMAS PARA NIÑOS CON DIFICULTAD EN LA COMUNICACIÓN
Comprender la complejidad del uso de la ayuda visual y cómo utilizarlos en casa viendo casos prácticos.
Apoyo conductual positivo: facilitadores de la conducta y actuaciones que promueven la autorregulación en niñ@s con tea u otras dificultades en el desarrollo.
El Apoyo Conductual Positivo es un modelo de intervención sobre las conductas no deseadas. Parte del análisis funcional de la conducta y pone el peso en actuaciones preventivas y en modificaciones del entorno para apoyar el desarrollo de la autorregulación de las personas con dificultades.
Curso de Teacher Talk Método Hanen
Curso de formación para educadores/docentes de la primera infancia basada en el Programa Hanen ® Aprendiendo el Lenguaje con Placer™
Habilidades Sociales en niños y niñas con TEA
Durante este curso reflexionaremos acerca de las habilidades sociales que necesita un niño o una niña para poder relacionarse con sus pares y de las estrategias prácticas, útiles para las familias y los profesionales que quieran apoyar el desarrollo social.